Descubre las claves de la Locución y Oratoria: Aprende técnicas para destacar en la comunicación multimedia y medios audiovisuales. Mejora la calidad y rendimiento de tu voz, reemplaza hábitos disfuncionales.
Locución y Oratoria
CURSO ONLINE
Aprende técnicas de comunicación multimedia y mejora tu voz. Descubre cómo reemplazar hábitos disfuncionales en el aprendizaje.
4.7/5
Objetivos del Curso
Brindar conocimientos: a) de técnicas de locución y oratoria para aplicar en el desarrollo de diversos géneros de comunicación multimedia, incluyendo su exposición en los medios audiovisuales. b) del proceso de creación y emisión de la voz y la manera de optimizar su calidad y su rendimiento y para ayudar a reemplazar los hábitos y las creencias disfuncionales que suele producir el aprendizaje hecho sin mayor guía que la de la imitación.
Contenido del curso
En la mayoría de las unidades hay ejercitaciones para que el estudiante realice (son ejercicios que puede realizar el estudiante de manera autónoma).
UNIDAD 1
- La voz
- Resonadores
- Cualidades de la voz (Timbre, volumen, tono, duración o velocidad, ritmo)
- La pausa
- Sentido de la pausa
- La califonía
- Las figuras de la entonación
- Rasgos expresivos y específicos
- Grupos fónicos
- Palabras clave
- Actividades prácticas para ejercitar la voz
UNIDAD 2
- Respiración
- Ejercitación de la respiración – Respiración costodiafragmática
- Ejercitación de la respiración – Ejercicio para controlar la dosificación
- Prácticas Adicionales
UNIDAD 3
- Articulación (maxilares, laringe, cuerdas vocales, labios, lengua, velo del paladar)
- Fonemas
- Vocales
- Praxias orofaciales
- Consonantes
- Modo, punto
- Colocación de la voz
- Energía
- Afectación de parámetros
- Sonido, frecuencia, resonancia
- Cuerdas, tubos
UNIDAD 4
- Disfunciones
- Fusión de fonos (sinalefas)
- Locución a destiempo (demasiado rápida o lenta)
- Furcios (errores)
- Circuito interno, archivo, monotonía
- Locución por impulsos
- Canto: de lectura, escolar, enfático, por repetición, por “tics”
- Falta de aire, cierres caídos, inspiraciones audibles, nasalización
- Articulación y postura física disfuncional
- Emisión engolada y con apoyo cordal
- Disfonías, fonastenias, afonías histéricas, disfonías obsesivas, trac vocal
- Fonofobia o logofobia, disfonías neurasténicas
- Rinolalia histérica, disfonías disfuncionales, disfonías suspirosas
- Alteraciones de la mutación, disfonías espásticas
- Retórica de la voz
- Grupos fónicos
- Palabras clave, matiz, carga subjetiva
- Rasgos retóricos
- Inflexiones, ironía, humor
- Dudas, elocución, ritmo
- El lenguaje de los gestos
- Sentido de la pausa, pausa expectante
- Estudios sobre rasgos de la voz
- Dramatización
- Pautas para recrear un relato
UNIDAD 6
- Géneros: primera parte
- Locución informativa
- Marcas lineales
- Informativo de radio
- Locución publicitaria
- Ejercicios de publicidad
- Lectura coloquial
- Relato
- Narraciones memorizadas
UNIDAD 7
- Improvisación
- Recetas para llenar huecos o baches
- Extractores
- Ejercitación de la improvisación en situaciones imprevistas.
- Informe: producción, título, data, mandar info al aire
- Informes desde un móvil
- Informes descriptivos
- Radioteatro
- Entrevista: perfiles, tipos, organización
- Tropiezos clásicos en las entrevistas
- Soporte técnico
- Ejercitación – entrevistas
- Documental
- Ejercicio de documental
- Conducción
- Consideraciones útiles para componer el perfil
- Locución
- Ejercicios – conducción.
UNIDAD 8
- Presentaciones efectivas
- Consideraciones para la “puesta en escena”
- La creación del acontecimiento
- El miedo escénico
- Definición del objetivo
- La organización del evento
- El público
- Eventualidades
- Prácticas – Presentaciones efectivas
UNIDAD 9
- Oratoria moderna
- Inventio
- El proceso de creación
- Redactar, pensar, interpretar
- Dispositio, presentar, desarrollar
- La trama
- Cerrar
- Aperturas, desarrollos y cierres.
- Elocutio
- La historia
- La anécdota personal
- Imitar voces o actitudes
- Citas, proverbios, frases célebres
- Reproducir un diálogo
- Ilustrar con objetos
- Humor
- Las preguntas
- Los elementos de apoyo (gráficos, videos, audios, soft)
- Memoria (memorización)
- Actio
- El encendido
- Distribución de bloques temáticos
UNIDAD 10
- Español Neutro: características, realización, aspectos sonoros
- Léxico, semántica y sintaxis
- Locución coloquial y en el doblaje
- Interpretación dramática
- Vocecitas
- Documental
- Uso de la tecnología
- Principios básicos de la comunicación
- Barreras de la comunicación
- Sugerencias para superar los obstáculos a la comunicación
- Lenguaje y sistemas representativos
- Metamodelo del lenguaje y niveles de lenguaje
- La generalización, la omisión y la distorsión
- Algunas ideas para comunicarse mejor
- La naturaleza del escuchar
- Qué debemos y no debemos hacer al escuchar
- El valor de las preguntas
- Grandes oradores de la historia
Método de Aprendizaje
Curso online con materiales de aprendizaje de lectura, locución y audición desarrollados en un aula virtual, que explican y describen bases conceptuales y procedimientos inherentes a la disciplina. Los materiales están didácticamente formulados y organizados para contribuir con un aprendizaje eficiente de dichas bases y procedimientos.
Apoyo Docente
Para potenciar la capacidad de adquisición de conocimientos, se incluye un sistema de consultas con docentes. Estas consultas pueden ser respondidas a través de diversos medios como e-mail, teléfono, SMS, etc. (en estos casos serán respondidas en un plazo no mayor a 5 días hábiles). También los docentes pueden optar por responder a través de clases en vivo online que luego son subidas al aula virtual (estas clases en vivo son pre programadas en fechas específicas)
Carga horaria equivalente: 120 horas.
¿El costo es accesible?
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Nuestra misión es brindar capacitación accesible y de calidad a todo aquel que quiera progresar y obtener una profesión.
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¿Por qué hacer este curso?
El aumento exponencial de medios de comunicación audiovisuales tradicionales y por internet brinda un espacio de desarrollo profesional para muchos comunicadores que antes tenían posibilidades más reducidas de desarrollo en los medios tradicionales como radio y TV. Hoy en día existen emisoras de TV y radio e innumerables medios, portales, canales de noticias, de entretenimiento, de educación y de diversos géneros, videoconferencias y demás que transmiten en vivo o de forma asincrónica a través de internet. Esto hace que más personas se interesen en y precisen aprender técnicas de locución y oratoria para realizar una comunicación efectiva y profesional.
Por otro lado, la oratoria, es una herramienta que todos, con la debida dedicación y atención, pueden utilizar en los diversos ámbitos del trabajo y personales. La oratoria es una herramienta para ser exitosos, tanto en la exposición y presentación oral, como en la interlocución y comunicación interpersonal. El objetivo de la oratoria es lograr conmover, informar, convencer y deleitar a una audiencia; su aplicación como herramienta permite obtener: atención, entendimiento, comprensión, convencimiento y buena predisposición, para llegar a los destinatarios de su discurso o exposición.
Evaluación
La evaluación final consiste en: a)Un instrumento o prueba de múltiple opción, cuyo objetivo es valorar la adquisición de las bases conceptuales y procedimentales, las primeras referentes a conceptos, teorías, principios y aplicación de técnicas y las segundas referentes a los procesos a seguir para la concreción de tareas.
b)Además, se solicitará al estudiante, una vez aprobado el examen escrito, que envíe audio/s de determinada/s ejercitación/es para ser evaluadas.
El curso se aprueba con la calificación satisfactoria del examen final y la evaluación satisfactoria de la/s ejercitación/es.
Perfil de ingreso sugerido:
Nivel educativo equivalente a ciclo básico de secundaria completo.
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